大人の論理的思考力アップ
ビジネスで実際に使える論理的思考力を、自宅にいながら最短でマスターする秘訣とは？
つまり、ビジネスや人生で大損をしているのです。
論理の天才が開発したこの教材さえマスターしてしまえば、見違えるほど論理的思考力が身について、仕事力アップや能力開発が実現することも知らずに・・・
もしあなたが望むなら、仕事の現場で実際に役立つ
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論理エンジンは今、高等学校や中学校、大学受験予備校や進学塾に爆発的に広まっています。
一方、創賢塾の通信制論理エンジンの受講生700人超のなんと３割はビジネスパースンや主婦、つまり大人の方々です。それも最近どんどん増えています。おそらく、ビジネスパースンの間でロジカルシンキング（論理思考）ブームが続いていることや、論理エンジンの開発者・出口汪先生の論理思考関係のビジネス本がベストセラーになっていることが影響しているのでしょう。
ではなぜ大人が論理エンジンを熱心に学習しているのか？といいますと、、、
ビジネスパースンの悩み、主婦の悩み
学生時代、国語をサボったツケが今返ってきて、とても苦しい思いをしています。小学生レベルの国語力しかない私でも論理エンジンは身につくでしょうか？
しっかりした企画書や報告書を書けるようになりたいのですが、、、
私は口下手で、思ったことをきちんと話すことができません。
論理立ててしっかり話せるようになって、仕事場や家庭でもっと自分の考えを周囲に認めてもらえるようになりたいです。
40代の主婦なのですが、、、論理的思考力を身につけるには遅いでしょうか？
プレゼンや会議で、自分の考えを理路整然と話して大きなビジネス案件をまとめられるようになりたい。。。
ビジネス書や自己啓発書の要点を素早く掴む力を身につけて、ビジネススキルをアップさせたい。
社会人で今度、大学院試験を受ける予定です、、。
しかし、今まで論文や文章を書く方法を学んだことがないので、記述問題が苦手です。
論理エンジンで書く力を鍛えたいのですが、可能ですか？
論理的思考に関する悩みは、実は日本の大人に共通の悩みなのです。なぜなら、ほとんどの日本人は正確な日本語の文章（レポート、企画書、論文）を書くことができず、論理的に考え、話す方法も全く知らないからです。
論理的思考力のない日本の大学生、大人
早稲田大学の苦悩
新聞記事より
◆新入生に「日本語の文章講座」、論理的思考力を育成…早大（2007年10月19日 読売新聞）
学生の"日本語力"を引き上げようと、早稲田大学（東京都新宿区）では、来年度から、新入生を対象にした「日本語の文章講座」を行う方針を決めた。
理路整然と話したり、書いたりすることが出来ない学生が増えているためで、日本語で論理的に表現する力を身につけさせるのが目的。数年後には、約１万人の新入生全員を対象に実施したいとしている。
早大ではここ数年、「学生たちの論理的に考え、表現する力が落ちている」といった指摘が教員らから相次いでいた。ある教授は、「ゼミで議論をしても、自分の思いこみや考えを言いっぱなしの学生が多い。意見の論拠や、反対意見よりどう優れているかなどをきちんと説明できないので、議論が深まらない」と嘆く。
これは大学だけの問題でしょうか？
大学生のとき論理的思考ができなくて、社会人になれば自然にできるようになると期待するのは無理があります。実際、今の日本の大人のほとんどは、論理的に考えることができません。例えば、著名な国際的経営コンサルタントの大前研一氏は以下のように言われています。
「ほとんどの人は、問題解決のために何をどう考えればいいのか、その方法を知らないように見える。……
問題解決の根本にあるのは、論理的思考である。問題解決のみならず、先見性とか直感と呼ばれるものも、じつは論理的思考があってこそ生まれる。ところがほとんどの日本人には論理的思考の癖がついていないため、問題解決のための思考回路が抜け落ちている。
こうした思考回路の欠如は政治や経済を含めて日本の将来を危うくするし、ビジネスマン個人にとっても、それで新しい時代を生き抜くことは不可能である。」
(大前研一著、『考える技術』、講談社）
日本人にはなぜ論理力がないのか？
※ここで言葉の定義をしておきましょう。
論理力＝「論理的に考え、読み、書き、話し、聴く力」
国語力＝日本語力＝日本語を正確に操る力＝「文法的、論理的に正しい日本語を、読み、書き、話し、聴き、考える力」
（よって、国語力は論理力を含む）
なぜ日本人は論理的思考ができないのか？といいますと、
論理的に考える技術を学校や塾では全く教えてこなかったからです。
それだけではありません。
文章を書いたり話したりする基本的な技術（国語力）も、ほぼ全く教えてこなかったのです。
あなたは小学校や中学校、高校、または塾で、
分かりやすい文章やパラグラフの組み立て方、
要約のし方、
論理的な文章とそうでない文章の違い、
作文と小論文の違い、
論理的に読み、書く技術、
相手を納得させる話し方の技術
などについてきちんと教わりましたか？
おそらくほとんどの方が教わっていないでしょう。国語力不足については国語教育界全体、日本の教育界全体の怠慢といわざるを得ません。
論理力については、そもそも論理的思考法を教える制度(授業)がなく、教えられる教師がおらず、良い教材もないのですから、教えられるはずがないのです。
ディベートなどの形で欧米では当たり前のように教えているのに、日本ではきちんと書き、考える訓練を全くしていないのです。
訓練していないのですから、できるはずがありません。ですから、あなたが国語力・論理力の無いことに悩んでいたとしても、それは当然なのです。
当然ではありますが、対策はする必要があります。
なぜ大人が国語力対策、論理力対策をする必要があるのか？といいますと、、、
論理的思考ができれば、他の人ができない分、ライバルより考えが深まり、会社や社会で圧倒的に評価されるからです。
コミュニケーション能力が上がることで、仕事だけでなく、子どもの教育や人間関係においても大変役立つからです。
大前氏の言われるように、これからのグローバル化社会において、世界と対等にビジネス・学問をしていく上で、自分の考えを論理的に表現する能力を日本人が鍛えなければ明日の日本はないからです。
国語力はあらゆる能力、学問の基礎学力だからです。
あなたが遭遇するほとんどの試験は日本語で出題されるからです。
『インターネット時代＝文章力の時代』だからです。
学校で教えてくれなかった以上、あなたの論理力向上には、あなた自身が責任を持つ必要があります。
そしてあなたが論理力・国語力アップの対策をしたいなら、まさにピッタリの教材があります。
それは、、、
当塾で採用している体系的国語教材、論理エンジンです。
論理エンジンは、論理的思考力を身につけることで国語力を飛躍させる新機軸の国語力・論理力養成教材です。
論理エンジンを開発したのは大学受験現代文のカリスマ講師として有名な出口汪先生。
出口先生と言えば『論理』。論理的に文章を読み取り、正確に回答する方法を教えることで受験生の国語の成績を飛躍させてきた実践派です。
論理エンジンは大学受験生にまず広まり、今では高校受験生、中学受験生、そして大学生や社会人も、論理的思考力を身につけるために当塾の通信制論理エンジンを受講しています。
その爆発的な広がりにマスコミも注目しています。
週刊現代 親と子の中学受験講座10 出口汪インタビュー
（2006年7月8日号）
論理力とは何か。大ざっぱにいえば、「日本語を扱う力」のことです。当たり前のことですが、われわれは物事を考えるときに日本語で思考を働かせています。逆にいえば、日本語を上手に扱えないと、うまく考えることができないのです。つまり、物事の筋道を理解したり、説明したりする力が論理力というわけです。
では、論理力が身につけば、どんな効果があるのか。
まず、文章を早く正確に読み取ることができるようになります。読解力がつくということです。次に、論理的に物事を考えることができるようになります。
私は２０年以上に及ぶ講師生活で、子供たちに国語という科目を通して論理力を身につけさせたいと常々考えていました。論理力を身につければ、中学受験や大学受験だけでなく、社会に出てからもその能力が大きなアドバンテージになるからです。
営業マンが商品を売るためには、論理的な説明が必要なことは明らかでしょう。
読売新聞 教育ルネサンス 読み解く力（8）
(2005年3月10日)
「ムカつく」も論理で説明
福岡県立久留米高校国語科の石井倫子教諭は「論理性を系統立てて身につけさせる教材が今までなかった。教育の専門紙で見て『これだ』と思った」と話す。……
「文章の要点やキーワードを意識するようになった」というのが２年生の渡辺望帆（みほ）さん（１７）の感想だ。
高校での活用が広がることについて出口さんは「文章の規則に従い、だれにでも分かる言葉で考えを伝える訓練を学校はやってこなかった。教科や学年の壁を超えて、子どもたちに論理性を身につけさせるべきだ」と話している。
朝日新聞ウィークリーマガジン「アエラ」出口汪インタビュー
（2007年5月21日）
論理エンジンが受験のテクニックでも国語の問題集でもないのは、自分の何となく感じた見方を世界に当てはめるのではなく、世界に道筋を見いだし、その構造を言葉によって的確に知るためのツールだからだ。人間の活動と言葉は密接につながっている。ならば、言葉の運びが変わるとき、個人は変革されるだろう。」
論理エンジンは開発後わずか数年で、全国の私立中学・高校の約１０％、１３０校に採用され、その数は年々増え続けています。そのほか、私立小学校、公立高校、また塾の採用も激増中です。
なぜ、実績を厳しく問われる私立高校や受験塾の多くが論理エンジンを
採用していると思いますか？
お分かりですよね。
それは、論理エンジンの効果が極めて高いからなのです。
なぜ、論理エンジンなのか？
それは、問題を解いていくことを通して、論理的に考え、書く力を実際に身につけられるという実践性とその効果が、ほかの教材に比べて際だっているからです。実証！論理エンジンの効果
◎論理エンジンの教材の出来のよさは驚くばかり！
Mさん（島根県、社会人）より
教材が届いて以来、レベルアップしていくにつれて、「なるほど、なるほど」と思わず唸ってしまうばかりです。今まで意識して読書を続けていたのですが、一向に論理的思考が伸びず悩んでいました。論理エンジンをやってからはその謎が解けました。
読書が帰納ならば、演繹が論理的に書き出すということであり、私はここで論理的に書き出す「方法」を、学んでいなかったから知識だけ増えるばかりだったのか、と理解しました。
ともあれ、論理エンジンの教材の出来のよさは驚くばかりです。
◎頭部の大怪我からのリハビリに論理エンジンは有効です！
中村様（仮名、３０歳、北海道）
私が論理エンジンを始めたきっかけはこうです。過去に、頭部に大怪我をして、
脳挫傷などを負い、著しく言語能力が 衰退しました。そのため、仕事を辞めて、治療に専念することになりました。
地道に論理エンジンを解き進めていると、随分、相手が話したことの本質や自分の伝えたいことの本質を理解したり明確に表せるようになりました。
これからも、「論理エンジン」を解き続け、自分の変化を楽しみたいです。
◎国語だけでなく、他の科目も理解が深まり、
化学の偏差値は15もアップ
太田様(仮名、島根県、浪人生、受講歴３ヶ月)
今まで論理エンジンをやってきて驚いたことに、全体的に各教科の成績が上がってきています。特に、化学においては去年までは理解できなかったところがありましたが、やはり参考書を論理的に読むことによって、よく理解できるようになり、内容を忘れにくくなりました。英語においても特に長文読解がよくなりました。国語においても記述模試の記号問題の正解率が上がりました。文章の構成などわかるようになり、筆者が何を言いたいのかわかるようになりました。
偏差値が化学は１５程度、数学と英語はそれぞれ７程度上がりました。
現役時から浪人時にかけて普通に勉強して３は上がるものだと学校の先生は言われましたが、これには驚きました。
◎論理エンジンは信頼できる
（Ｙさん、東京都、高校３年生）
こんにちは！ 考え方の変化は自分でもわかるくらい顕著に出ていますよ！
以前では意識していなかった文法的考え方などで文章を整理しながら読むことが出来ますし、完璧とはいきませんが作者の言いたいことが明確になるようになりました。
先日、早大プレを受けましたが、丁度レベル31-1でやった選択肢の選び方で回答が導き出せた問があったので本当に論理エンジンは信頼できるのだなと思いました。
では、結果の出る論理エンジンと結果の出ない他の教材とでは、
内容の点で何が違うと思いますか？
それは『言葉の法則(文法と論理)を、実際に身につくように構成した』点に尽きます。
実践性 今までの論理力本の決定的な欠陥の克服
今までも論理力を伸ばすと称した書籍は多数発売されてきました。しかし、それで論理力が伸びたという話はほとんど聞きません。実際、ほとんどの人が挫折しているようです。
なぜ挫折するかというと、考え方を変えるには、それなりの習熟の期間、練習量、楽しく継続できる工夫が必要ですが、今までの論理力本は、難解な説明と、取って付けたような多少の練習問題があるだけで、しかも内容も論理学の難しい内容が多いからでしょう。
一方、論理エンジンは《問題を通して論理力を身につける》という実践性にこだわり、日本語の基礎の基礎から始めて、難関大学受験や難関資格試験も軽々クリアできるようなレベルまで論理力を高めます。また、楽しく続けられるようにスモールステップを徹底し、クイズ形式の問題も用意しています。
これにより、日本で初めて、小学生レベルの国語力しかなくても身につき、十分な国語力があっても更に高度な論理力が身につけられる体系的な問題集が完成したのです。
論理エンジンが実際に国語力、論理力を上げる秘密
ここで、当塾の受講生の一部にしか明かしていない国語力と論理力を上げる秘密をお教えします。実は、、、
国語力を上げるには４つの要素の獲得が必要になります。
(1)読書量
(2)語彙力
(3)人生経験
(4)言葉の法則(文法と論理)
これらのそれぞれを身につければ、国語の成績は
間違いなく上がります。
通常は読書量が国語力を決めます。
なぜなら、、、
人間の脳は高性能なバイオ・コンピュータとでもいうべきものであり、インプットした情報は全て蓄えられ、整理され(言葉の法則化)、アウトプットされる(話す、書く)ようにできています。そしてその情報が多ければ多いほどその法則(自己流の文法と論理)は正確になります。ですから、読書量が多いほど国語力がアップするわけです。
ただ、脳内で整理された言葉の法則(自己流の文法、論理)は不完全で曖昧です。それは、その言語で使用される語彙や使用法を全てインプットすることはできず、ほとんどの場合読書内容に偏りがあるからです。根拠（自己流の言葉の法則）が不完全で曖昧だから、国語の問題で、合うときもあれば間違うときもあるのです。
ですから、逆に日本語の文法、論理として整理されたものを与えてあげれば国語力は飛躍的に上がるわけです。
当然のことですね。
しかし。
日本でこの発想を教材化しているのは出口汪先生の
ものしかありません。とりわけ、論理エンジンは
先生が集大成として作り上げた最高傑作なので、
学生や大人の国語力や論理力を飛躍的に
上げています。
論理エンジンの独創性、驚異的効果の秘密はここにあるのです。
創賢塾とは 日本最大の通信制論理エンジン指導塾
こんにちは。申し遅れました。創賢塾塾長・長山と申します。
当塾の論理エンジン・サイトをご覧頂き、ありがとうございます。
当塾では出口汪先生と（株）水王舎が開発した論理エンジンを採用し、通信指導をしています。
創賢塾で論理エンジンの通信指導を始めて３年あまり、７００人以上の指導をしており、
これは論理エンジンの通信指導としてはダントツで日本最多です。
そして実績的にも、国語の偏差値を１０から２０以上上げた生徒も多数いらっしゃり、また最近ではビジネスパースンの受講生が増え続けています。
さて。
あなたもお忙しいでしょうから、単刀直入に申し上げます。
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教材との相性もあるでしょう。いくら良い内容でも、気にいらなければ無駄になります。そして、必要だと感じれば続けていただき、不要なら返却いただければ結構です。
お送りするのは論理エンジン本体です。
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論理エンジンの受講料
| 論理エンジン | 高校生以下 | 大人 |
|---|---|---|
１
３０レベル |
31,500円 | 33,000円 |
| １
５０レベル |
52,500円 | 55,000円 |
| １
６０レベル |
63,000円 | 66,000円 |
| １
７０レベル |
73,500円 | 77,000円 |
| １
８０レベル |
84,000円 | 88,000円 |
| １
９０レベル |
94,500円 | 99,000円 |
| １
１００レベル |
105,000円 | 110,000円 |
| 上級編（全１冊） | 10,500円 | 11,000円 |
| 文法編（全１冊） | 10,500円 | 11,000円 |
| 語彙集（指導なし） | 800円 | 800円 |
レベルの目安
| 普通レベルの中学受験 | ５０
６０レベル前後まで。 |
|---|---|
| 難関中学受験 | ６０レベル前後まで。 |
| 公立高校受験 | ６０
７０レベル前後まで。 |
| 難関高校受験 | ８０
９０レベル前後まで。 |
| センター試験、中堅私立大学 | １００レベルまで。 |
| 難関大学受験生&大人の方 | 100レベル＋上級編 |
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ここまでお読みいただき、ありがとうございました。
あなたの近い将来の飛躍をお祈り申し上げます。
このほかにも論理エンジンについてお伝えしたいことがたくさんあり、詳細バージョンでご紹介しています。関心ある項目についてお読みいただければ幸いです。
追伸1
「直感は進むべき道を示す『羅針盤』のようなものだ。
それに論理的思考が加われば、さらに判断は正確になる」
これは将棋界の羽生善治（はぶ よしはる、平成の最強棋士、史上初の将棋タイトル全７冠制覇者）の言葉です（『羽生善治の頭脳強化ドリル』、PHP研究所、2007年）。
論理的思考力の必要性をこれほど端的に指摘した言葉を私は知りません。
出口汪先生が言われるように、論理的思考は、感性や直感を制限するのではなく、促進します。羽生棋士の上記の言葉はこのことを最も的確に証明しています。
あなたも、論理的思考を身につけて全脳（左脳的論理思考と右脳的直感思考）を発達させ、能力を全開させてください。
追伸2
行動が習慣を作り、
習慣が人格を作り、
人格が運命を作る。」
ヘルマン・ヘッセ、『車輪の下』)
１０
１５％と言われています。そしてさらに、それを１年以上続けることができる人
はその１０
１５％(５０人に１人)、だそうです。あなたはいかがでしょうか？
いいと思ったことを実行に移してきましたか？
それを習慣化して、今でも続けていらっしゃいますか？
まず、始めること。
そして、１日１０分でもいいから、３ヶ月、半年、１年と続けること。
